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跨越万桥，抵达心灵
\n——宋潇凌儿童小说《万桥飞虹》阅读札记
\n文/南风子
\n桥，从此岸到彼岸，从古代到当代，从现实到梦想，从一个人的心灵到另一个人的心灵。这是我合上《万桥飞虹》时涌起的第一个念头。紧接着，第二个念头便迫不及待地跳出来：我要和孩子、和妻子一起再读一遍。而第三个念头则更为强烈：真希望所有的孩子们、家长们、老师们都能读到它——一部凝聚匠心与深情的儿童文学力作。
\n为了这部作品，作家宋潇凌不辞辛劳，跨越千里，深入贵州的层峦叠嶂与江河峡谷，亲身“丈量”了千百座形态各异的桥梁，同时埋首于浩瀚的资料之中，精心构思，细心打磨，最终捧出了这部文质兼美的长篇儿童小说。
\n故事是小说的灵魂，儿童小说尤其讲究引人入胜的叙事艺术。这本书的魅力正在于此，它对孩童充满吸引力，对成人同样具有磁石般的魔力。书中，十二岁少年葛思桥与三十岁的“大侄女”葛念镜，性格迥异如同隔山相望：一个痴迷于桥梁的力学与美学，一个沉醉于绘画的色彩与线条。思维上的沟壑并未阻断他们的相伴，两人驱车同行股海策略，穿行于一座座长桥之间，共同探寻桥的奥秘与建桥人的传奇。旅途中争执与不悦时有发生，却又总能在关键时刻相互温暖、彼此支撑，上演了一幕幕生动有趣的好戏。读者得以跟随这对“奇妙拍档”神游贵州，遍览那些耸入云霄、承载着悠长故事与浩荡诗意的奇美之桥。
\n这场寻桥之旅，构成了小说清晰动人的明线：从明代葛镜桥斑驳沧桑的古石，到北盘江大桥闪耀着现代光泽的钢桁结构，再到建设中的花江峡谷新虹——一座座桥梁宛如珍珠，串联起中国建桥史的辉煌脉络。葛镜桥屹立四百年不朽，石块“鳞砌”竟无需黏合而紧密如初；北盘江大桥为规避地下的溶洞裂隙，桥面被抬升至令人惊叹的五百六十五点四米；而花江峡谷大桥，正蓄势待发，欲刷新新的世界高度……贵州的喀斯特地貌如同大地深刻的伤痕，而这一座座凌空飞架的桥梁，则恰似缝合伤口的银针，化天堑为通途。
\n在这条银色的明线之下，潜藏着一条更为深沉璀璨的金色暗线——那便是一代又一代建桥人薪火相传的精神接力。明代葛镜立下“桥修不成，他坚决不死”的铮铮誓言，其回响穿越了漫长的时间长河。葛啸天在北盘江畔，沿着江岸几十公里一寸寸地考察山体，“把脚磨破了，把眼看花了，把山路踏平了”，淋漓尽致地展现了当代桥梁建筑师的执着坚守与无私奉献。深山里的农民毛驴叔，更是以二十一年如一日的惊人毅力，硬生生用双手修出了一座铁索桥——那“像被火烤皱的一块暗红色的破塑料布”般的肩膀，扛起的正是桃花苗寨通往未来的希望之桥……不同时空、多重身份的建桥人身影在此叠印，最终熔铸成为中华民族坚韧不拔精神谱系中闪亮的一部分。明暗双线的精巧交织，不仅完成了故事的叙述，更实现了情感的升华与精神的共振。
\n“桥”，无疑是本书的核心意象。作家宋潇凌以它为基石，构建了一个多层次的心灵对话空间。读者跟随葛思桥、葛念镜的脚步踏上寻桥之旅，不知不觉间，便能悄然触摸到书中蕴含的多重心灵密码。
\n面对当下普遍的教育内卷焦虑，书中提供了一份温柔而坚定的解答。三代建桥人身上所体现的“择一事，终一生”的古典精神，恰如一剂良方，足以疗愈浮躁功利主义的时代病症。葛镜耗费三十年光阴只为筑成一桥的执着，当代工程师历经上百次选址失败却依然百折不挠地坚持，毛驴叔二十一年默默坚守的恒心——他们共同书写并践行着“善始善终”这一朴素而伟大的做事哲学。如果把心扩充为大海，多大的波涛才能称得上风浪呢？
\n对于少年读者而言，葛思桥的旅程无异于一场穿越成长迷雾的探险。当他站上北盘江大桥，俯瞰脚下壮阔的山川大地时，那些曾令他窒息的考试排名瞬间渺小如尘埃，眼前豁然铺展开一幅更为辽阔的生命图景，人生的格局就此打开。书中将喀斯特地貌的裂隙巧妙比作青春期心灵的褶皱，而“桥不成，镜不死”的执着信念，则为少年跨越内心的断裂层提供了坚实的精神支点。这正是鼓舞青少年自我砥砺、向上攀登的心灵密码。
\n对于家长群体，书中更是蕴藏着诸多亲子教育的智慧密钥。它揭示了一个朴素而深刻的道理：要有心理健康的孩子，先要有心理健康的家长。教育孩子，本质上也是家长的自我教育。切莫让亲子关系沦为“最熟悉的陌生人”。爱孩子，必须学会俯身以孩子的视角去观察世界，用他们喜爱的方式去表达情感。倘若家长不能真正“蹲”下来，即使生养了孩子，也依然难以走进孩子的内心，成为他们的“知心人”。书中便揭示了一个成为孩子“知心人”的秘诀：永葆一颗赤诚的童真之心。葛思桥之所以喜欢葛念镜股海策略，原因简单却发人深省：“从不扫兴，犯了错，就马上道歉，开心了，就马上欢呼……”唯有葆有童真的大人，才能与孩子的心弦同频共振。
\n这样的育儿秘诀在书中比比皆是。例如，切莫随意给孩子贴标签。那些负面的标签如同无形的枷锁，极易催生出自卑、胆怯、无力的“空心人”。家长们需时刻警惕：你向孩子说出的每一句话，都像是一颗种子，播撒在他们稚嫩的心田。我们常常把“为孩子好”挂在嘴边，却往往忽略了“与孩子好好对话”这门必修课。书中角色刘静最初试图用冷硬的工程思维去育儿所产生的“错位”，最终正是在葛念镜的点醒下，才得以幡然醒悟。
\n更难得的是，作者以手术刀般的精准笔触，剖析了当代少年的微妙心理。比如，葛思桥啃咬指甲的细节，被精准地判断为“无声的求救信号”，暗示着未被看见的压力与焦虑。又如，书中揭示了一个令人深思的现象：有时孩子对父母的了解，远胜于父母对孩子的了解。葛思桥深谙母亲刘静的性情，懂得“先电话，再见妈妈”的沟通策略以规避冲突。然而，他啃咬指甲行为背后深层次的心理动因，母亲刘静却茫然不知，只是一味责骂，应对失当。再如，孩子往往比父母更懂得爱的纯粹本质。因为他们能够本能地爱着不完美的人：刘静是一位有缺点的母亲，但葛思桥依然发自内心地深爱着她。当葛念镜批评刘静时，他会毫不犹豫地站出来为母亲辩护。而大人却对孩子常常抱有完美主义心态。期待孩子完美，是每一个家长的正常心态。但是，家长也要接受孩子不完美。只有家长深深地爱着不完美的孩子，孩子才更有可能从不完美走向完美。
\n对于教育工作者而言，书中也暗藏着沟通艺术的宝贵密钥。葛念镜这位“非典型长辈”，她与葛思桥从冲突对抗到互相理解的化解过程，堪称一次生动的示范。她最终没有停留在指责葛思桥“啃指甲”的行为表面，而是深入探寻其背后的“心灵缺失”，并成功帮助他矫正了这一习惯。这启示我们：理解行为背后的需求，远比单纯纠正行为本身更为关键和有效。
\n真正高品质的小说，往往能成为读者反躬自省的一面明镜。《万桥飞虹》正是这样一本书。在亲子共读或师生共读的过程中，孩子与家长、学生与教师，能够借此增进彼此的理解，照见各自心灵的短板，在相互启发与扶持中共同成长。
\n得益于小说贯穿始终的纯真儿童视角，字里行间自然流淌着汩汩童趣，令人忍俊不禁。比如那个令人莞尔的“狗尾巴”生日蛋糕：“一个面包作花心，五片面包作花瓣，狗尾巴草斜插花瓣，巧克力碎屑在花心拼出‘小狗快乐’，再缀几朵山间小野花。”当少年葛思桥解释“你属狗，我用了狗尾巴草”时，葛念镜欣然点头——在她眼中，狗尾巴草与玫瑰有着同等的生命尊严。书中还巧妙地融入了许多古老而神奇的民间故事：张三丰托梦指点葛镜在石壁“砥柱”处下桥基；张三丰点化豆腐为石料助其修桥；仙女坡里仙女下凡为百姓祈福的传说……这些充满奇幻色彩的“趣味因子”，为小说增添了独特的韵味和深厚的文化底蕴。
\n小说的魅力是多维的，语言的魅力无疑是其中至关重要的一环。《万桥飞虹》的语言如山间清泉般澄澈明净，轻轻漫过读者的心田。作家这样描绘一杯名为“苦甘青”的茶：“一簇绿色的叶子在水中舒展绽放，衬着透明的玻璃杯晶莹翠绿，煞是美丽。”她笔下的仙女坡诗意盎然：“只见仙女坡上氤氲缭绕，树木青翠欲滴，那流动的雾气轻抚过翠绿的枝叶，光波流转旖旎，整个河谷宛如铺展的华丽锦缎。”而当葛念镜得知壮观的北盘江大桥竟出自父亲之手时，内心的微妙变化被刻画得极其传神：“大桥上无数的悬索从眼前闪过，犹如琴弦拨动着她的心弦，奏响一曲无声却澎湃的乐章。”这堪称心理描写的精彩范本。书中精妙新奇的比喻俯拾即是，如同散落海滩的闪亮贝壳：“那么多的数字，就像……大海里的水滴一样多，他们竟然能挑出哪个水滴有错误，太精准了！”将繁复的数据比作浩瀚海洋中的水滴，既富有新意又富有诗意。幽默风趣的语言同样纷至沓来，比如描写葛镜为修桥倾尽家财的奉献精神时写道：“为了修桥，他都穷得家徒四壁了。到底有多穷呢？就是半夜睡着，都能吓醒那种，穷得家里的老鼠都离家出走了，连颗米都偷不着，不走不行啊……”这般鲜活风趣的文字，如同令人回味的茴香豆，读来令人会心一笑，享受其中。同时，无论是小读者还是大读者，都能从中潜移默化地习得如何将语言表达得更加生动、高级的技巧。
\n书中知识的融入也堪称巧妙，真正做到了“如盐入水，无痕有味”。从演讲的“五定”法则（身定、神定、眼定、语定、笑定），到大桥选址需综合考量地质、地貌、地形、线路的科学严谨；从王阳明的心学智慧、曹植诗咏迷迭香的典故、屈原的《天问》哲思、凤凰涅槃的传说，到桥梁界的“诺贝尔奖”——古斯塔夫·林德撒尔奖，以及探索宇宙奥秘的“天眼”、彰显传统智慧的“鸡有五德典故”……这些涵盖科技、文艺、心理等领域的丰富知识，并非生硬地嵌入文本，而是或转化为推动情节发展的核心动力，或通过角色间的自然对话、亲身体验等方式娓娓道来，最终完美地融入了小说的情节肌理与血脉之中。
\n这本书还承载着一个重要的深层价值：对时代宏大命题的文学回应。贵州从“地无三尺平”的险阻之地，蝶变为“高速平原”的壮丽图景，正是中国跨越式发展的一个生动缩影。桥梁在脱贫攻坚的伟大事业中，真正实现了化天堑为通途的梦想，这些工程奇迹成为了时代精神最直观的具象载体。世界高桥前十名中贵州独占其四的现实成就，在书中被艺术地淬炼为“钢铁巨龙腾跃半空”的壮美意象，悄然在少年读者的心田里播下了科技报国、建设强国的种子。
\n当个体的焦虑在时代洪流中蔓延，《万桥飞虹》中贵州的万桥，如同道道飞虹，在读者心中化为永恒的精神图谱。小读者在合上书本的那一刻，关于坚持、责任与爱的种子，已随书中清新的山风悄然植入心田。我们相信，终有一日，这些种子会在他们各自的人生峡谷间萌发、生长，化作新的飞虹——连接起个体与时代的洪流，沟通起传统与创新的脉搏，更架起心灵与心灵之间最坚固、最温暖的桥梁。
\n正如书中的桥梁建设者，在云端写诗；每一个读者都是自己人生的筑桥师。
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作者简介：南风子，中国作家协会会员、中国文艺评论家协会会员，重庆文学院创作员，重庆市酉阳县文艺评论家协会主席。著有“红色少年诗意传奇”系列长篇儿童小说《红宝石口琴》等。曾获冰心儿童文学新作奖·散文大奖、“东丽杯”孙犁散文奖、江苏省优秀科普作品奖。
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